構(gòu)建基于VBA的PowerPoint隨機指派系統(tǒng)

課堂提問是教學過程重要一環(huán)，通過師生問答互動，教師可以了解學生的接受程度，同時也鼓勵學生積極思考。但現(xiàn)狀是，教師經(jīng)常面對學生遇見提問就低頭的尷尬境地。針對在大學課堂教學過程中教師提問所面臨的學生“集體沉默”這個普遍現(xiàn)象，文中利用VBA 在PowerPoint 中實現(xiàn)了一個隨機指派系統(tǒng)，通過該系統(tǒng)隨機指定回答問題的學生，提高了學生思考問題的積極性，活躍了課堂氣氛。

1、引言

課堂提問是課堂教學的基本方法和環(huán)節(jié)，屬于啟發(fā)式教學。通過教師與學生的提問回答的互動，不僅可以對下節(jié)內(nèi)容進行啟發(fā)式引導(dǎo)，也可以作為一段主題結(jié)束后的內(nèi)容回顧。但大學課堂與中小學課堂不同，在從眾心理的影響下，教師拋出去的問題往往得不到學生的積極響應(yīng)，不僅沒有同學主動舉手回答問題，更多的現(xiàn)象是學生一聽到提問就紛紛低下頭，避免和老師目光接觸。吳國軍等指出這種“集體沉默”現(xiàn)象其實是一個心理學現(xiàn)象，與學生們在日常生活中所認知的從眾心理，槍打出頭鳥有關(guān)。

面對這個現(xiàn)象，筆者設(shè)計了一個隨機指派系統(tǒng)，教師可以利用該系統(tǒng)隨機指派學生回答問題。由于學生無法提前獲知老師將要點名的人名，或者說學生無法根據(jù)以往的經(jīng)驗將自己排除在被點名的潛在名單之外，客觀上有利于督促學生去認真思考老師所提出的問題。此外，經(jīng)過筆者的課堂實踐證明，在使用了隨機指派系統(tǒng)之后，學生的課堂熱情有很大程度的提高。

PowerPoint 是微軟公司的演示文稿( 幻燈片) 制作與播放軟件，是目前多媒體教學中應(yīng)用最為廣泛的軟件。制作者可以在演示文稿中自由插入圖像、超鏈接、聲音、視頻、動畫等多媒體元素，以豐富課堂教學內(nèi)容。VBA( Visual Basic for pplication) 是Visual Basic 的一種宏語言，主要能用來擴展Windows 的應(yīng)用程式功能。

2、系統(tǒng)設(shè)計

本系統(tǒng)主要由4 部分組成( 如圖1) ，分別為: ①顯示區(qū)，用以顯示學生的學號，由若干個圖片控件組成，控件數(shù)量等于可能的最長學號位數(shù)。并輔以0 ～ 9 的圖片文件，以增強顯示效果。具體顯示的學號長度由設(shè)置區(qū)中的數(shù)值進行控制; ②控制區(qū)，用以實現(xiàn)功能的操作，由“開始”和“重置”2 個按鈕控件組成，并在其上添加VBA 寫入代碼用以實現(xiàn)隨機抽取學號并顯示的功能; ③設(shè)置區(qū)，用以設(shè)置學生學號的長度和需要進行隨機點名的學生班級，班級代號即為數(shù)據(jù)文件的名; ④數(shù)據(jù)，用以存儲學生學號，為一個獨立的文本文件。圖2 展示了單擊“開始”按鈕之后的隨機指派系統(tǒng)的工作流程。系統(tǒng)首先讀取設(shè)置區(qū)中學號長度L 和存儲了學生學號的數(shù)據(jù)文件的字符總數(shù)T，然后這二者計算出學生總?cè)藬?shù)N( N = T/L) ， 隨后由隨機函數(shù)生成一個不大于N 的正整數(shù)R，最后系統(tǒng)將數(shù)據(jù)文件中順序排列的第R 個學生的學號顯示出來，即數(shù)據(jù)文件中第( R – 1) L + 1 至第RL 個字符。

圖1 隨機指派系統(tǒng)的設(shè)置區(qū)、顯示區(qū)和控制區(qū)

圖2 單擊“開始”按鈕后隨機指派系統(tǒng)的工作流程

3、系統(tǒng)實現(xiàn)

3.1、頁面布局

這一步完成設(shè)置區(qū)、顯示區(qū)和控制區(qū)的位置布局，即將所需要的控件從控件工具箱中拖拽到幻燈片的合適位置，例如圖1。設(shè)置區(qū)是2 個文本框控件，分別表示學生學號長度和班級代號( 它是存儲了班級所有學號的數(shù)據(jù)文件的名稱) 。顯示區(qū)是由多個圖像控件組成，用來顯示最終結(jié)果，因此數(shù)量等于學號長度�？刂茀^(qū)由2 個命令按鈕組成，分別命名為“開始”和“重置”，單擊后將分別執(zhí)行指派程序和清空程序。

3.2、VBA 代碼實現(xiàn)

在VBA 代碼的編寫頁面，選擇相應(yīng)地幻燈片，在“開始”和“重置”下分別寫入具體代碼。

具體代碼請參考本文附件文檔。

4、小結(jié)

針對大學課堂教師提問學生集體沉默的現(xiàn)象，筆者首次利用PowerPoint 自帶控件和VBA，實現(xiàn)了嵌入幻燈片的隨機指派系統(tǒng)，提高了學生思考問題的積極性，活躍了課堂氣氛。此外，該系統(tǒng)還具有以下幾個優(yōu)點: ①實現(xiàn)簡單。PowerPoint幾乎是所有老師的必備技能，而VBA 控件也是可視化的，只需拖拽即可加入幻燈片中，而VB 可以說是最容易、最基本的編程語言之一。②通用性強。執(zhí)行功能的宏與頁面設(shè)計分離，完成后可以隨意修改標題、布局、背景和模板等，或者直接插入教師自己的PowerPoint 課件中，與課件渾然天成，方便重復(fù)利用。③使用簡單。幾乎所有的多媒體教室都會安裝PowerPoint，且不會受殺毒軟件、支持軟件的影響，使用范圍廣。在現(xiàn)有操作系統(tǒng)下，只要安裝了PowerPoint 并啟用宏功能，皆可運行。

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