《撿拾幸福》作文600字，初二水平就好？

撿拾幸福

記憶是時間的一道裂縫，在時光悄悄地推移中，我們往往遺失了太多美好，每當(dāng)我們深深地想起卻又不經(jīng)意的忘記，你是否會留意是否會撿拾你遺留的幸福。

在茫茫人海中彼此的偶然遇見是一種幸福；在學(xué)校的課余有朋友的陪伴是一種幸福；在家里媽媽的嘮叨是一種幸福……而我們就是遺失了這份幸福，所以總是覺得生活沒有希望，倍感壓力。在你人生的某個片段里。總有一段是最難忘的，何不讓這份難忘變成幸福，變成永恒的回憶呢？

記得小時候我很愛吃甜，從那以后每每吃到甜的東西，心里就會有一種小小的滿足感，便認(rèn)為這就是幸福我整天只陶醉在甜食的美味誘惑里，媽媽讓我上吃甜食的告誡也已經(jīng)拋在腦后，小伙伴之間“有福同享”的誓言也已煙消云散。可是我依然覺得我很快樂。我沒有什么不高興的事，但我卻不知道，幸福也已離我遠(yuǎn)去。當(dāng)媽媽又一次批評我不聽話；當(dāng)小伙伴不再理睬我；當(dāng)我長了蛀牙的時候，我突然明白，物質(zhì)上的追求算不得什么，唯有親情友情來的更真切些。我從那時起不再遺失幸福，而是守護(hù)幸福、撿拾幸福。我常常記得幸福就像花兒一樣，需要我們用心呵護(hù)，用愛來溫暖，收集點點滴滴的感動，珍藏微乎其微的幸福。你會發(fā)現(xiàn)生活就是這樣的簡單。不僅帶來感動，還會使我們的每一天更充實。

每天早上起床不再看到繁雜的工作，而是一片大好風(fēng)景；站在鏡子前不再是那個頹廢邋遢的自己，而是煥然一新從新振作的你！只要你緊緊的抓住幸福。因為一個人總是仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。其實，每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。我們在奔忙的生活中只顧得一味的向前奔跑，卻往往丟失了真實的自己。

在還沒有來得及流逝于指尖的時光里，我們何不彎一下腰，在我們不經(jīng)意遺落的青石路上，撿拾幸福，要給自己今后的時光里留有遺憾。

撿拾幸福

每年秋天，我和家人們到郊外撿拾落葉。藍(lán)天白云之下，吹著涼爽的秋風(fēng)，那是我們最快樂的一段時光。

說是撿拾落葉，不如說是撿拾一種舒適輕松的心境，撿拾一種幸福的感覺。因為在那一片無際又無邊的曠野里，地面上堆滿了密密麻麻的落葉，你可以選擇這片，也可以挑選那片，總之，究竟怎樣選擇，一切全由你。那一刻，我們距離世界好像無限遙遠(yuǎn)，而我們距離幸福又好像無限接近。

你可以在雨天選擇漫步林間小道，也可以選擇在家里泡一杯熱茶，然后聽著熟悉的歌曲讀一本自己喜歡的書。

你可以選擇讓自己的家窗明幾凈，鳥語花香。幾個毫不起眼的裝飾品，不用多么珍貴，卻一樣帶給自己燦爛的好心情！

人生其實不就是由無數(shù)個選擇組成的嗎？選擇努力學(xué)習(xí)就會有個好成績；選擇勤奮練習(xí)就可以奏出動人的樂曲；選擇遠(yuǎn)方就會視野開闊；選擇崇高，精神就會豐富富足。

有人說選擇就是逃避，但選擇又何嘗不是積極進(jìn)取？

你改變不了歌詞，卻可以選擇用自己喜歡的旋律去吟唱；你改變不了生命的長度，卻可以選擇用一顆虔誠的心來充實豐富自己的一生。

選擇就是一扇從心底通向幸福的窗戶，打開它，你的世界將一片光明！

當(dāng)你輕輕走在草地上，認(rèn)真的撿拾起一枚枚落葉的時候，你的心是澄凈的，你也是最幸福的。

2.在每天上演的“斗智斗勇”的故事中,那些令人頭疼不已的孩子常常在不經(jīng)意間讓我們收獲幸福,它們就像灑落在地的玻璃碎片,簡單而細(xì)小,晶瑩而純凈。

那是一個教師節(jié),剛帶完一屆畢業(yè)班的我正給學(xué)生布置作業(yè),突然教室門口閃出一個身影,是丹!那個總在及格線邊緣徘徊,特別健忘的男孩,長高了,憨憨地笑著望著我。“呵呵,老師,我來看看您!”心頭一熱,一股暖流涌進(jìn)心田,記住師愛的,不是令我驕傲的霞、宇等優(yōu)秀生,而是每天都被留下開小灶的他!那一瞬間,品嘗到一種叫幸福的滋味!

立秋那天,收到一條養(yǎng)生的短信,七夕——中國的情人節(jié),又收到一條曖昧的短信,同樣是那個陌生的號碼,心中直犯嘀咕,誰呀?開學(xué)了,翻開家校聯(lián)系冊,猛然醒悟,是琳!學(xué)校中知名的人物,缺失良好家庭教育,聰明但痞子氣十足,用爺爺?shù)氖謾C(jī)給我轉(zhuǎn)發(fā)短信呢!在一次課間,我裝作不經(jīng)意地問起這件事,她的眼里掠過一絲不自然,矢口否認(rèn)。呵呵,和我裝傻呢!其實我心里高興呢,因為她的騷擾中有一份關(guān)心。

還是琳,因為她不講衛(wèi)生,常把手指放進(jìn)口中吮吸,其他孩子都不愿和她同桌,我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業(yè)方便,就對她說:“隔壁是我的座位哦!”沒想到她真用心記住了,那天我一手提包,一手抱著一疊作業(yè)進(jìn)教室,見講臺上堆滿了還沒發(fā)下的新書本。正著急著,琳的聲音高叫起:“曹老師,你的座位!”說著,啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥,為我騰出大半張桌子。呵呵,孩子,是不是我的不嫌棄,感動了你?其實,是你善良的本性,打動了我,讓一個教師再一次感受到了什么是幸福。

為人師者,且行且收獲,一路撿拾幸福的碎片,心暖暖的……

愛,是教育的本質(zhì);愛,讓幸福延續(xù)。